sábado, 17 de marzo de 2018

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE MES DE MARZO





EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

MATERNAL

La experiencia con vegetales como la lechuga y el repollo experimente quitándole las hojas a un repollo grande y redondo .  luego puse a prueba mi destreza motora rompiendo y rasgando las hojas.














La libertad del garabateo una experiencia enriquecedora al coger un lapicero y realizar trazos libres sobre globos.







Diversión en la piscina de globos al intentar escondernos debajo de ellos y lanzarlos hacia arriba.







Manos a la obra, hagamos botellas sensoriales!


Paso 1: Rasgamos papel cometa







Paso 2: Arrugamos el papel formando bolitas





Paso 3: Desenroscamos la tapa



Paso 4: Introducimos las bolitas





Paso 5: Tapamos la botella




Paso 6: Batimos 



Paso 7 juego libre






INFANTS

Durante esta semana continuamos fortaleciendo nuestro proyecto de aula 
enfocado al aprendizaje de los medios de transporte. Realizamos experiencias de aprendizaje, denominadas ¡Todos a bordo! Dirigidas a conocer y aprender sobre los medios de transportes marítimos tales como el barco y el submarino. Teniendo en cuenta lo anterior tuvimos la oportunidad de crear, pintar, y observar muchos tipos de barcos y submarinos. Así mismo desarrollamos juegos de roles, siendo piratas y marineros. ¡Nos encantó vestirnos como ellos y personificarlos!












TODDLERS

Desde el tópico de lecto-escritura, se fortaleció el aprendizaje de la vocal "e" por medio la lectura del cuento "El elefante y el enano", a partir del cual realizaron comprensión lingüística e identificación de personajes asociados al vocabulario , además de reconocerla  de forma visual y auditiva. Así mismo, los niños y niñas disfrutaron de un show de títeres, juego con flashcards, creación de mini cuentos, identificación de la vocal en dibujos y reteñirla con  gelatina; también recorrieron la vocal e caminando sobre ella .Trabajaron en el reconocimiento de su nombre e iniciaron el  trazo  del mismo teniendo en cuenta un modelo  .

Por otro lado,desde  el tópico de lógico-matemática, fortalecieron el reconocimiento de figuras geométricas como el circulo, cuadrado   y  el triángulo, el cual reconocieron en su entorno; además se fortaleció la identificación  del número 4, asociando el número con su cantidad empleando material concreto .











NURSERY

Continuamos trabajando los beginning sounds, realizando experiencias de aprendizaje significativas para cada uno de nuestros estudiantes; esta vez los niños y niñas del nivel de Nursery conocieron los  sonidos iniciales C –B –V  y T, con los cuales realizaron diferentes juegos, actividades y manualidades como Cats – Burtterflies – Vases y Turtles.

Por otro lado al conocer el vocabulario de las frutas en inglés, realizamos una deliciosa ensalada de frutas en la cual fueron nuestros niños el ingrediente principal para prepararla; además de esto los niños de Nursery conocieron el vocabulario de las prendas de vestir en invierno ´´winter clothes´´ y con ellos realizamos un ´´winter fashion Show´´, en el cual ellos pudieron modelar diferentes prendas usadas en época de frió.

Como ultima temática abordamos las mascotas ´´Pets´´ en la cual los niños tuvieron la oportunidad de hablar y dibujar su mascota preferida; para cerrar esta divertida temática realizamos una fiesta de mascotas ´´Pets Party´´ en la cual los niños trajeron diferentes mascotas como: perro, conejo, peces, tortugas, conejos y pájaros, tuvieron una mañana divertida en la cual pudieron compartir y conocer mucho más acerca de estas hermosas mascotas.

















En  la asignatura de lecto escritura se realizó una experiencia con  dos madres de familia, en donde se llevó a cabo  actividades para fortalecer el aprendizaje de la frase generadora Mi mamá se llama; en la primera experiencia  los niños compartieron que les gustaba hacer con su mamá y posteriormente se realizó un concurso  de la escritura de la frase. Al terminar los niños y niñas les entregaba una galleta decorada con la frase y el nombre de su mamá. En la segunda experiencia, se realizó la lectura del cuento de mi mama mágica  y los niños cumplieron el rol de pasteleros realizando un rico Cup cake a cada una se de sus Madres.






En lógico matemática seguimos afianzando el reconocimiento del número 9, para ello los niños debían buscar la pelota que tuviera el número 9 y ubicarla en la cesta. 








En nuestro proyecto de “las plantas” se realizó una experiencia  de jardineros por un día, en esta experiencia los niños y niñas de Nursery realizaron diferentes funciones de los jardineros como: plantar  y regar las plantas de los Jardines de la institución.













¡PARA REFLEXIONAR!