Experiencias de aprendizajes
Infants
En esta primera semana los
niños y niñas de Infants disfrutaron de actividades lúdicas pedagógicas que
favorecieron su proceso de acogida y adaptación. Actividades como el canto, el
baile y los juegos fueron esenciales para lograr este importante proceso.
De igual forma realizamos
actividades sensoriales dirigidas a fortalecer distintas habilidades y
dimensiones tales como manipulación de arcilla, lectura de cuentos, garabateo,
rasgado, educación física, música y danza.
Experiencias de aprendizaje
Toddlers
Durante esta semana se realizó la bienvenida de los
estudiantes de su período de vacaciones y tuvieron la oportunidad de conocer
nuevos amigos. El primer día disfrutaron de actividades lúdicas como canto y
baile de rondas infantiles y juegos tradicionales.
Durante el resto de la semana se realizaron
actividades en el tópico de lecto-escritura con respecto a las vocales
anteriormente trabajadas (i-o-u) y recibieron la visita de una nueva vocal (a),
además de afianzar el reconocimiento y trazo de su nombre.
Por otro lado,
desde el tópico de lógico matemática, se realizaron actividades con respecto a
nociones como alto-bajo relacionándolo con su entorno, orden numérico (1-2-3), trazo de números 1, 2 y 3 al igual
que el trazo y recortado de líneas verticales y horizontales.
Experiencias de
Aprendizaje Nursery
De regreso al
colegio los niños y niñas de Nursery compartieron diferentes experiencias
lúdicas como el baile y la visita a los espacios del preescolar. Es el juego
nuestro pilar fundamental para propiciar situaciones de aprendizaje, ya que posee gran importancia en la vida de
los niños, para su desarrollo psicomotor, creatividad, en su aspecto cognitivo
y en su desarrollo Socioemocional.
visitaron espacios
como el brinca-brinca, el arenero, el parque (partido de fútbol y “búsqueda del
tesoro escondido”). Además, se tuvo en cuenta material didáctico, así como
juegos sensoriales (manipulación gelatina y plastilina). Todo lo anterior se
realizó con un objetivo pedagógico como lo es el fortalecer la dimensión
socioafectiva, ya que en este día entraron nuevos estudiantes para lo cual se
hizo pertinente la socialización con sus pares; además de fortalecer otras
dimensiones como la corporal (motricidad fina y gruesa), estética,
comunicativa, entre otras.
PROYECTO DE SOCIOAFECTIVIDAD Y EDUCACIÓN VIAL
Se ha creado un espacio con los
niños y niñas para trabajar desde el departamento de bienestar la inteligencia
emocional brindando a los infantes las herramientas para regular,
controlar, y manejar aquellas manifestaciones propias de cada
edad, contribuyendo con el desarrollo integral de nuestros niños y niñas.
En esta oportunidad se realizó lectura de cuentos trabajando el
compartir. Por otro lado, se han realizado también actividades del
programa de educación vial, el cual tiene por objetivo implementar
estrategias pedagógicas que fomenten el respeto por las normas viales; en una
de las actividades más significativas para los niños se dió a conocer las
señales y elementos de tránsito más importantes.
