viernes, 20 de enero de 2017

WELCOME BACK TO SCHOOL


Experiencias de aprendizajes Infants

En esta primera semana los niños y niñas de Infants disfrutaron de actividades lúdicas pedagógicas que favorecieron su proceso de acogida y adaptación. Actividades como el canto, el baile y los juegos fueron esenciales para lograr este importante proceso.

De igual forma realizamos actividades sensoriales dirigidas a fortalecer distintas habilidades y dimensiones tales como manipulación de arcilla, lectura de cuentos, garabateo, rasgado, educación física, música y danza.














Experiencias de aprendizaje Toddlers

Durante esta semana se realizó la bienvenida de los estudiantes de su período de vacaciones y tuvieron la oportunidad de conocer nuevos amigos. El primer día disfrutaron de actividades lúdicas como canto y baile de rondas infantiles y juegos tradicionales.

Durante el resto de la semana se realizaron actividades en el tópico de lecto-escritura con respecto a las vocales anteriormente trabajadas (i-o-u) y recibieron la visita de una nueva vocal (a), además de afianzar el reconocimiento y trazo de su nombre.


Por otro lado, desde el tópico de lógico matemática, se realizaron actividades con respecto a nociones como alto-bajo relacionándolo con su entorno, orden numérico  (1-2-3), trazo de números 1, 2 y 3 al igual que el trazo y recortado de líneas verticales y horizontales.










Experiencias de Aprendizaje Nursery

De regreso al colegio los niños y niñas de Nursery compartieron diferentes experiencias lúdicas como el baile y la visita a los espacios del preescolar. Es el juego nuestro pilar fundamental para propiciar situaciones de aprendizaje,   ya que posee gran importancia en la vida de los niños, para su desarrollo psicomotor, creatividad, en su aspecto cognitivo y en su desarrollo Socioemocional.




visitaron espacios como el brinca-brinca, el arenero, el parque (partido de fútbol y “búsqueda del tesoro escondido”). Además, se tuvo en cuenta material didáctico, así como juegos sensoriales (manipulación gelatina y plastilina). Todo lo anterior se realizó con un objetivo pedagógico como lo es el fortalecer la dimensión socioafectiva, ya que en este día entraron nuevos estudiantes para lo cual se hizo pertinente la socialización con sus pares; además de fortalecer otras dimensiones como la corporal (motricidad fina y gruesa), estética, comunicativa, entre otras. 


PROYECTO DE SOCIOAFECTIVIDAD Y EDUCACIÓN VIAL






Se ha creado un espacio con los niños y niñas para trabajar desde el departamento de bienestar la inteligencia emocional brindando a los infantes las herramientas para regular, controlar, y manejar aquellas manifestaciones propias de cada edad, contribuyendo con el desarrollo integral de nuestros niños y niñas. En esta oportunidad se realizó lectura de cuentos trabajando el compartir.  Por otro lado, se han realizado también actividades del programa de educación vial, el cual tiene por objetivo implementar estrategias pedagógicas que fomenten el respeto por las normas viales; en una de las actividades más significativas para los niños se dió a conocer las señales y elementos de tránsito más importantes.